为中小学以及大专院校培养教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才，使产教融合培养机制更加健全，教育质量水平显著提升，适应创新型国家建设需要，我国自2009年推出教育博士专业学位。目前有北京师范大学等28所学校招收教育博士，而且全部实行申请-考核制。申请审核制，顾名思义就是录取博士是由博导决定而非考试决定。但是，统计数据显示，90%以上的同学因为无法联系到合适的博导而倒在了材料审核的第一关。

所以，如何找到一位合适的博导，在其指导下写出一篇具有学术含金量的读博研究计划是成功上岸的关键所在。遗憾的是，不少中小学以及大专院校老师终日为培育学生所累，为行政事务所累，对自身的职业发展，对自身的学历诉求根本无暇顾及，更不用说联系博导，写读博研究计划。因此很多中小学以及大专院校老师考博无门，或者对报考博士一直处于盲目摸索阶段，浪费了大量时间，对于科研选题、查阅文献、读博研究计划构思更是缺乏总体认识。

为此，我们拟开设教育博士预科班，重点聚焦于在学校课程与教学、学生发展与教育、教育领导与管理以及汉语国际教育等四个专业。以博士生导师的视角，告诉同学们如何与博导沟通，如何选题，如何构架出有分量的学术论文框架，让同学们迅速补齐读博研究计划以及科研论文的短板，扫平通往教育博士研究生入学道路上的障碍。